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Lernen statt Lehren: So gelingt Deutsch lernen!

Lehr- und Lernstrategien für einen effektiven, handlungsorientierten Spracherwerb in Kita und Grundschule

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Der Fortbildungsband zum Thema „Sprachliche Bildung“ richtet sich an Lehrende in Kita und Grundschule sowie an alle, die sich im Bereich DaZ weiterbilden möchten. Ein Theorieteil zum Sprachlernen führt in die Grundlagen der Spracherwerbsforschung und Lerntheorie ein. Konkrete Lehr- und Lernstrategien sowie fachdidaktisch aufbereitetes Material bieten vielfältige Anregungen und erprobte Beispiele aus der Praxis für modernen und effizienten Sprachunterricht. In 18 Modulen erweitern Sie schrittweise Ihr Wissen über Grundlagen des Spracherwerbs: Vom Sprachenlernen über Spracherwerbstheorien und den Umgang mit Fehlern bis hin zu effektiven Methoden, wie Kinder erfolgreich Sprachen lernen. Themen wie das Lernen mit Bilderbüchern, literarischen Texten, Reimen und Gedichten fördern kreativen Sprachzuwachs. Zudem werden funktionale Ansätze zu Wortschatz und Grammatik sowie individuelle Erarbeitung in Szenarien behandelt. Das Buch bietet auch Anregungen für Projekte, den Einsatz von Musik im Sprachunterricht und die Einbeziehung von Eltern als Bildungspartner. Zahlreiche konkrete Strategien und Beispiele unterstützen die Gestaltung eines lebendigen DaZ-Unterrichts, wobei Sprachwachstum und Lernfreude im Vordergrund stehen. Es qualifiziert Sie, in heterogenen Lerngruppen erfolgreich Sprach- und Kommunikationskompetenzen zu vermitteln.

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Lernen statt Lehren: So gelingt Deutsch lernen!, Petra Hölscher

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2018
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