Von Schuhen, Socken und Füßen

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Inspirierende, informative oder zum Nachdenken auffordernde Fotografien laden zur Betrachtung ein. Das entstehende Gespräch und eine zugewandte, unterstützende Haltung des Erwachsenen schaffen eine vertrauliche Atmosphäre, erlauben einen intensiven Zugang zum Kind und öffnen das Tor zu einer aktiven Sprachförderung. Im beiliegenden Begleitheft finden sich Konzept und Theorie des dialogischen Erzählens/Vorlesen. Mit Sprachlehrmethoden und Hinweisen zur praktischen Umsetzung für die pädadgogische Fachkraft. Aufschlagen, anschauen, ins Gespräch kommen!