Entwicklung und Selbstverständnis von Wissenschaften

Die Beiträge dieses Bandes beschäftigen sich mit wissenschaftsgeschichtlichen, wissenschaftstheoretischen und wissenschaftssoziologischen Problemen der Pädagogik, Psychologie, Theologie, Militärgeschichte, Wirtschaftswissenschaften, Verwaltungswissen- schaft, Physik, Mechanik, dem Maschinenbau und der Chemie. Die meisten Autoren legen wissenschaftstheoretische und wissenschafts- geschichtliche Ansätze, vor allem das Kuhnsche Konzept der wissenschaftlichen Revolutionen, zugrunde und untersuchen Entwicklung und/oder Selbstverständnis ihrer wissenschaftlichen Disziplinen.