Erzähl-Erwerb

Der Sammelband befasst sich mit unterschiedlichen Aspekten des Erzählerwerbs: Erzählen und Zuhören im Kindergarten, erste Beobachtungen an Dreijährigen (K. Meng), der Einfluss von Bild und Ton auf die Nacherzählungen von Episoden aus der «Sesamstrasse» bei Fünfjährigen (W. van Peer), individuelle Profile beim Erzählerwerb von 13 Kindern im Alter von 1;5 bis 14;10 Jahren (K. R. Wagner & Chr. Steinsträter), elementare Komponenten zur Bestimmung von Erzählfähigkeit, erläutert am zweisprachigen Erzählen eines 9jährigen türkischen Mädchens (L. Hoffmann), ein Modell zur Beschreibung von Erzählerwerb bei Kindern (H. Hausendorf & U. M. Quasthoff), der Einfluss der Erzählsituation auf die Erzählproduktion (K. R. Wagner & Chr. Steinsträter), die Auswirkungen der Kinderliteratur auf den Erzählerwerb (M. Lypp), der Erwerb von Erzählkultur anhand von Nacherzählungen einer Bildergeschichte (A. Koll-Stobbe).