Aufbruch zu einer neuen Lernkultur

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Wie kommt es, dass Lehrer und Lehrerinnen aus der Praxis ihren jungen Kollegen und Kolleginnen raten, das Ausbildungswissen zu vergessen? Ist der Praxisschock unabwendbares Schicksal? Sind pädagogische Ueberlegungen und Forschungsergebnisse für den Ausbildungsalltag untauglich? Das Buch entwirft ganz konkrete Vorstellungen von einer neuen Lernkultur, die dem sinnerfüllten Leben unter den gegenwärtigen Bedingungen verpflichtet ist. Es ist ein Praxisbuch zum Nachdenken auf der Grundlage der humanistischen Psychologie. Es ruft nach verantwortlichem Handeln. Selbstverantwortetes Lernen ist nichts anderes als selbstverantwortetes Leben, für alle.