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Die vorliegende Studie ging mittels Interviews mit Erwachsenen in verschiedenen Lebens- und Weiterbildungssituationen den Fragen nach, wie sich negative Einstellungen gegenüber dem Lernen entwickeln und welche Massnahmen zur Überwindung von Bildungsbarrieren führen können.
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Warum Erwachsene (nicht) lernen, Regula Schra der Naef
- Idioma
- Publicado en
- 1997
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