Methodenkompetenz lehren und lernen

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Das Studienbuch ist konzipiert für Lehrkräfte und Studierende aus Bereichen des allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulwesens und der Erwachsenen- und Betriebspädagogik. Der Sammelband vermittelt einen interdisziplinären Dialog über Methodendidaktik und erweitert den Blickwinkel einer fachorientierten Methodenforschung. Wurde Methodenkompetenz lange Zeit lediglich als berufsnotwendige Befähigung der Lehrenden angesehen, so legt das hier vorgestellte Konzept einen gleichrangigen Wert auf die zu erreichende Methodenkompetenz der Lernenden. Im Sinne anwendungsorientierter Projektforschung leistet der vorgestellte Methodenkatalog für Studierende und für Praktiker einen Beitrag, die Vielfalt methodischer Optionen zu erkennen und im pädagogischen Alltag umzusetzen: Professionalität und Expertentum entwickeln sich im lebenslangen produktiven Experimentieren in phantasievollen Lernumgebungen. Die 30 Beiträge stammen von anerkannten Autorinnen und Autoren aus allgemeinbildenden Schulen, Hochschulen und pädagogischen Forschungsinstituten. Aus dieser Reihe sind außerdem erschienen: Band 1: Arbeit – Wirtschaft – Technik Band 2: Studium der Arbeitslehre in Bayern