Erfahrene Demokratie

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Eine Partnerschule in Namibia unterstützen, einen Schrottplatz in ein ökologisches Reservoir umwandeln oder im Gemeinderat für eine Gedenktafel für NS-Opfer eintreten – all dies sind Erfahrungen, die Schülerinnen und Schüler beim Wettbewerb „Förderprogramm Demokratisch Handeln“ sammeln können. Engagement, Mitbestimmung und Handeln stehen im Mittelpunkt, um Demokratie zu lernen. Seit 1990 fördert der Wettbewerb, getragen von der Akademie für Bildungsreform und der Theodor-Heuss-Stiftung, Projekte in Schulen und der Jugendarbeit, die das Lernen von Demokratie und Politik durch aktives Engagement bereichern. Eine Vielzahl von Aktivitäten wurde dokumentiert, und die neue Lernstatt Demokratie bietet Raum für Begegnungen, Inspiration und den Austausch neuer Ideen. Die Initiative, die diesen Wettbewerb ins Leben rief, basiert auf Gesprächen in den 80er-Jahren mit dem damaligen Staatssekretär im Bundesbildungsministerium, Dr. Böning. Ziel war es, ein langfristiges Programm zu entwickeln, das die „Demokratie als Lebensform“ fördert und die Erziehung zur Verantwortung in der Demokratie durch Ermutigung und Anerkennung in den Vordergrund stellt.