Qualitätsmanagement in Kindertagesstätten

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Kinder sind die Gesellschaft von morgen, und Kitas spielen eine entscheidende Rolle im Bildungssystem. Der Gesetzgeber fordert in § 22 a Abs. 1 SGB VIII von den Trägern der öffentlichen Jugendhilfe, die Qualität der Förderung in ihren Einrichtungen sicherzustellen und weiterzuentwickeln. Dies setzt eine allgemein gültige Vorstellung von elementarpädagogischer Qualität voraus. Die Anforderungen an Kinderbetreuungseinrichtungen sind hoch, und in einem Spannungsfeld aus gesetzlichen Vorgaben, Trägeranforderungen, personellen Gegebenheiten und elterlichen Erwartungen müssen Kitas, einschließlich ihrer Leiter und Erzieher, kompetent handeln. Diese Veröffentlichung zielt darauf ab, ein Bewusstsein für die Qualität im Elementarbereich zu schaffen, den aktuellen Stand der Forschung darzustellen und einige wissenschaftlich fundierte Systeme zu beschreiben. Zudem wird ein konstruktiv-kritischer Diskurs über Qualitätsmanagement in Kitas geführt, der zu einem Verständnis von Qualität als sozialraumbezogenem und soziokulturell begründetem ko-konstruktiven Prozess führt. Qualität wird hierbei als Haltung verstanden. Der Herausgeber, Prof. Dr. Michael Schmidt, ist Professor für Organisation und Management sozialer Arbeit an der Hochschule RheinMain.