Rätsel im Französischunterricht

Rätsel im Französischunterricht sind -wie in vielen anderen Fächern auch- längst etabliert und anerkannt. Gewinn bringen sie aber nur dann, wenn der mit dem Lösen des Rätsels verbundene „Unterhaltungswert“ als Mittel zur Erzielung eines intendierten Lernzuwachses und zur Überprüfung des Erreichten genutzt und nicht als Selbstzweck angesehen wird. Bei der Erstellung der Rätsel aus dem vorliegenden Band haben sich die Autoren an diese Grundsätze gehalten. Sie bieten Rätsel mit Anspruch und nutzen die Motivation der Schüler für die „detektivische“ Arbeit. Die „Rätsel im Französischunterricht“ sind lehrwerkunabhängig, sämtlich im Unterricht erprobt, viele davon sind je nach gewählter Zielsetzung und Methode in beiden Sekundarstufen einsetzbar. Nach bewährtem Prinzip gibt es -kopierfertig- die Schülerseite, die sich den Lernbereichen „vocabulaire, civilisation“ oder „grammaire“ widmet und die Lehrerseite mit der „solution“ und den didaktisch-methodischen Anmerkungen.