Intymność rozwój edukacja

Más información sobre el libro

Zajmowanie się intymnością jako przedmiotem badań naukowych wiąże się z ambiwalencją. Jak opisać najbardziej osobiste odczucia, które często są nieuchwytne nawet dla ich doświadczających? Pierwsze podejście polega na użyciu języka naukowego, podporządkowanego logice, co przypomina pozytywistyczny sposób postrzegania rzeczywistości. Drugie podejście, odrzucające naiwność pierwszego, korzysta z emocjonalnego, subiektywnego języka, próbując zgłębić ludzkie doświadczenie. Ambiwalencja między tymi dwoma porządkami sprawia, że autorzy zmagają się z pisaniem, co staje się widoczne w prezentowanej monografii. W tekstach umieszczono intymność w kontekście antropologii, metodologii badań, pedagogiki, socjologii i psychologii, badając jej miejsce w fizyczności, psychice, kulturze, procesach rozwojowych oraz pracy z osobami niepełnosprawnymi. Książka może być użyteczna dla tych, którzy zajmują się innymi, zarówno osobiście, jak i zawodowo. Choć nie rozwiąże egzystencjalnych niepokojów, może zainspirować do zadawania pytań o relacje z innymi oraz o niewidzialne zjawiska. Największym zagrożeniem jest zaniechanie zadawania niewygodnych pytań, co stanowi kluczowy argument za przeczytaniem tej książki.