Alltagsintegrierte Förderung emotionaler Kompetenzen in der Kindertagesstätte

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Die Bachelorarbeit untersucht den Einfluss von pädagogischen Fachkräften auf die Entwicklung emotionaler Kompetenzen bei Kindern, gestützt auf aktuelle pädagogische und psychologische Forschungsliteratur. Sie analysiert, wie Fachkräfte durch gezielte Interventionen und Unterstützung die emotionale Entwicklung von Vorschulkindern fördern können. Die Arbeit bietet wertvolle Erkenntnisse für die frühkindliche Erziehung und hebt die Bedeutung der emotionalen Kompetenz für die gesamte Entwicklung hervor.