Matura na 100%

Más información sobre el libro

Książka jest wartościową monografią, poświęconą losom młodych, zdolnych ludzi. Podejmuje istotny temat dotyczący edukacji uczniów zdolnych oraz ich miejsca w szkole publicznej, a także warunków projektowania satysfakcjonującej kariery edukacyjnej. Skupienie się na narracjach uczniów, którzy osiągnęli wysokie wyniki na maturze, pozwala lepiej zrozumieć ich indywidualne losy. Historie narratorów wnoszą ważne kategorie do opisu uczniów zdolnych, potwierdzając indywidualność biografii, a jednocześnie wskazując na wspólne cechy osób zdolnych w kontekście publicznego systemu edukacji. Wiele istotnych wątków badawczych, takich jak wartości, emocje, relacje z rówieśnikami i nauczycielami, zostało ukazanych dzięki kompetencjom badawczym Autorki. Praca wypełnia lukę w literaturze, badając, jak uczniowie zdolni postrzegają siebie. Autorka opracowała model badania doświadczeń edukacyjnych oraz indywidualną koncepcję postępowania badawczego, co prowadzi do praktycznych wskazówek dla pedagogów. Książka jest napisana w przystępny sposób, utrzymując ciekawą narrację, co czyni ją interesującą dla badaczy, nauczycieli, studentów oraz rodziców.