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Reading Shakespeare through Drama arises out of case study research which focuses on reading as a socio-cultural practice. Underpinned by theories of reading, learning, drama and play, it is, nevertheless, rooted in the everyday work of secondary English classrooms.
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Reading Shakespeare through Drama, Jane Coles, Maggie Pitfield
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- Publicado en
- 2022
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- (Tapa blanda)
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