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Das Buch untersucht die Rolle beruflicher Vollzeitschulen im Kontext des Lehrstellenmangels im dualen System und analysiert Übergangsprobleme ins Beschäftigungssystem. Der Autor nutzt Theorien der Sozialwissenschaften und die Allgemeine Systemtheorie, um Lösungsansätze zu entwickeln. Es richtet sich an Akteure der Berufsbildung und Sozialwissenschaftler.
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Akzeptanz vollzeitschulischer Berufsabschlüsse auf dem Arbeitsmarkt, Michael Ruf
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