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Dieser Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2001 analysiert, wie Wilhelm Buschs Fabel "Fink und Frosch" Schülern bei ihrer Identitätsfindung helfen kann. Er ist im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Literatur an der Bergischen Universität Wuppertal verfasst.
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Wilhelm Buschs "Fink und Frosch". Gesamtplanung von Unterricht (8. Klasse), Marcel Haldenwang
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- 2014
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