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Unsere Schulen machen aus uns Untertanen und verhindern selbständiges Denken

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Der Autor untersucht die seit 6000 Jahren bestehende machthierarchische Organisation unserer Gesellschaften, die als autoritär patriarchal beschrieben wird. Er analysiert die Ursprünge dieses Denkens und dessen Fortbestand in Familien und Bildungseinrichtungen. Zudem stellt er Reformvorschläge für das Bildungswesen vor.

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Unsere Schulen machen aus uns Untertanen und verhindern selbständiges Denken, Peter Schlabach

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2020
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