Care Ethik. Eine Analyse der Positionen von Elisabeth Conradi sowie Ruth Großmaß und Gudrun Perko

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Die Studienarbeit untersucht die Bedeutung der Care-Ethik in der Kindheitspädagogik, die als Teil der sozialen Arbeit betrachtet wird. Sie thematisiert ethische Fragestellungen wie das Gute und Richtige und beleuchtet Konzepte wie Achtsamkeit und Verantwortungsübernahme. Im Fokus stehen die Ansätze von Elisabeth Conradi sowie von Ruth Großmaß und Gudrun Perko, die miteinander verglichen werden. Anschließend wird ein praktischer Bezug zur Kindheitspädagogik hergestellt, bevor die Arbeit mit einem abschließenden Fazit endet.