Digitales Lernspiel Verhalten im Wald. Konzeption, Gestaltung und Reflexion

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Die Arbeit beschreibt die Konzeption und didaktische Umsetzung eines digitalen Lernspiels, das im Rahmen eines Seminars an der Universität Augsburg entwickelt wurde. Ziel des Spiels ist es, die Spieler:innen in eine virtuelle Waldumgebung einzuführen, um ihnen wesentliche Kenntnisse über Natur- und Tierschutz zu vermitteln. Durch interaktive Elemente wird ein spielerisches Lernen gefördert, das sowohl informativ als auch unterhaltsam ist. Die Arbeit hebt die Bedeutung digitaler Medien in der Bildung hervor und zeigt, wie sie zur Förderung von Umweltbewusstsein eingesetzt werden können.