Auswertung und kritische Diskussion von Hannelore Gersteins "Studierende Mädchen. Zum Problem des vorzeitigen Abgangs von der Universität"

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Der vorliegende Text analysiert die Gründe für Studienabbrüche bei jungen Männern und Frauen, die sowohl individuell als auch geschlechtsspezifisch variieren. Es wird untersucht, wie persönliche Eigenschaften, Engagement und soziale Integration an der Universität sowie ideologische Faktoren, wie Rollenerwartungen und Bildungsaspirationen, Einfluss auf den Studienverlauf nehmen. Besonders betont wird der historische Kontext der 1950er Jahre, in dem das Rollenverständnis von Geschlechtern stark von sozialen Strukturen geprägt war, was zu unterschiedlichen Ursachen für Studienabbrüche führte.