Begabtenförderung als Werkzeug zur Steigerung der Chancengleichheit im Bildungsweg von Mädchen

Das Physik-Projekt "EINSTEIN FOR GRRRLS!" zielt darauf ab, das Selbstbewusstsein von Mädchen im naturwissenschaftlichen Unterricht zu stärken. Durch die temporäre Aufhebung der Koedukation und des regulären Unterrichts erhielten die Teilnehmerinnen vertiefte Kenntnisse über Albert Einsteins spezielle Relativitätstheorie, die über den Hauptschul-Lehrplan hinausgingen. Begleitende Untersuchungen erfassten zudem die Einstellungen der Schülerinnen zum Physik- und Chemieunterricht, um Einblicke in deren Lernmotivation und -wahrnehmung zu gewinnen.