Unterricht und Ermüdung

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Die Untersuchung beleuchtet die Ermüdung von Schülern des Neuen Gymnasiums in Darmstadt und bietet eine detaillierte Analyse der Auswirkungen des Unterrichts auf die Leistungsfähigkeit der Schüler. Durch die Messungen aus dem Jahr 1898 werden wichtige Erkenntnisse über die physische und psychische Belastung im schulischen Kontext vermittelt. Der Nachdruck der Originalausgabe ermöglicht einen historischen Einblick in die Bildungsforschung und deren Relevanz für die heutige Pädagogik.