Inklusionsanspruch deliberativer Demokratietheorien. Werden sie ihrem eigenen Anspruch gerecht?

Die Seminararbeit untersucht die Ansprüche deliberativer Demokratietheorien hinsichtlich Inklusion und Konsens in der politischen Programmentwicklung. Sie analysiert, ob diese Theorien tatsächlich ihren eigenen Standards gerecht werden. Dabei wird die theoretische Grundlage der Demokratietheorie kritisch hinterfragt, um die praktischen Implikationen und Herausforderungen der politischen Entscheidungsfindung zu beleuchten. Die Arbeit bietet einen tiefen Einblick in die Verbindung zwischen Theorie und Praxis im Kontext demokratischer Prozesse.