Religion und Demokratie in der Schule

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Die Untersuchung beleuchtet die Rolle von Religion im Kontext der Demokratie und deren Einfluss auf Bildung in pluralistischen Gesellschaften. Ulrich Krainz analysiert insbesondere den Religionsunterricht an öffentlichen Schulen in Österreich, der nach religiöser Zugehörigkeit getrennt erfolgt. Durch die Betrachtung der Unterrichtspraktiken und der Wertvorstellungen von Lehrkräften wird aufgezeigt, wie diese Aspekte die Vermittlung von Moral und Werten beeinflussen. Zudem wird die Frage erörtert, inwiefern diese Vorgänge mit der Förderung demokratischer Grundorientierungen vereinbar sind.