Lernspiele im Fach Ernährung und Verbraucherbildung

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Die Arbeit untersucht die Entwicklung und Vielfalt von Lernspielen im Kontext der Verbraucherbildung. Im Gegensatz zu früheren Zeiten, in denen traditionelle Spielsachen dominierend waren, bietet die heutige Zeit eine breite Palette an Lernspielen, die sowohl klassische als auch moderne, digitale Formate umfassen. Diese Spiele werden nicht nur von Pädagogen, sondern auch in Kooperation mit Psychologen entwickelt, um den Lernprozess zu optimieren. Die Arbeit reflektiert die Bedeutung dieser Entwicklungen für die Didaktik und die Förderung von Lernenden im Sport- und Ernährungsbereich.