SOZIALE UND PÄDAGOGISCHE FAKTOREN ZUR STEIGERUNG DER EFFIZIENZ DER AUSBILDUNG

Die Monographie analysiert die entscheidenden Faktoren für die Entsendung von Gymnasiasten in Arbeitsberufe, insbesondere in ländlichen Gebieten Usbekistans. Sie betont die Notwendigkeit einer Zusammenarbeit zwischen Familien, Schulen, Berufsschulen, staatlichen Behörden und öffentlichen Organisationen. Ein zentraler Aspekt ist die Rolle der Lehrer, die die Schüler bei der Berufswahl unterstützen und eine Verbindung zwischen traditionellen und modernen Berufen herstellen. Zudem wird die Bedeutung von Handwerksklubs, Volksarbeitsfeiern und Fernunterricht zur Förderung handwerklicher Fähigkeiten hervorgehoben.