Roald Dahls "Charlie und die Schokoladenfabrik" im Deutschunterricht der 8. Klasse. Das sprachliche Handeln von Figuren

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Der Unterrichtsentwurf zielt darauf ab, Schüler der 8. Klasse im Deutschunterricht dazu zu befähigen, individuelle Assoziationen über das sprachliche Handeln einer Figur aus Roald Dahls "Charlie und die Schokoladenfabrik" zu entwickeln. Durch die Analyse des Grundlagentextes sollen die Schüler ihre literarischen Fähigkeiten stärken und ein tieferes Verständnis für die Charaktere und deren Sprache erlangen. Die Arbeit ist auf die Bedürfnisse der Schüler abgestimmt und fördert kreatives sowie kritisches Denken im Umgang mit Literatur.