NS-Gedenkstättenpädagogik im postnazistischen Deutschland als Hilfe zum adäquaten Umgang mit migrantischen Jugendlichen

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Die Arbeit beleuchtet die Herausforderungen und Veränderungen, die mit der Einwanderung in Deutschland einhergehen. Sie untersucht das Verhältnis zwischen Mehrheits- und Minderheitsgesellschaft sowie die bestehenden Unterschiede und Gemeinsamkeiten. Dabei wird betont, dass Migration kein neues Phänomen ist, sondern eine lange Geschichte hat, die in der deutschen Gesellschaft bislang wenig gewürdigt wurde. Die Autorin thematisiert die aktuellen politischen Diskussionen und die Notwendigkeit, diese Fragen in der Gesellschaft zu verankern.