NUTZUNG VON SMARTPHONES UND TABLETS UND IHRE AUSWIRKUNGEN AUF DIE SCHULISCHEN LEISTUNGEN

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Die Studie untersucht den Einfluss von Smartphone-Tablets als akademische Lernmittel auf die Leistungen von Studierenden der Sekundarstufe I in Nigeria. Durch die Befragung von 91 Personen und die Anwendung statistischer Analyseverfahren wurden interessante Erkenntnisse gewonnen. Die Mehrheit der Befragten ist zwischen 20 und 23 Jahren alt, nutzt Smartphones sowohl für soziale als auch akademische Zwecke, wobei Whatsapp besonders beliebt ist. Ein signifikanter Zusammenhang zwischen der täglichen Lernzeit und den akademischen Leistungen wurde festgestellt, was die Rolle digitaler Geräte im Bildungsbereich unterstreicht.