Fächerübergreifendes Lernen am Beispiel Fußball

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Der Unterrichtsentwurf thematisiert die zunehmende Anforderung an Schulen, fächerverbindende Inhalte zu vermitteln. Dies fördert das Verständnis der Lernenden für die Vernetzung verschiedener Themengebiete und deren übergreifende Bedeutung. Der Entwurf, bewertet mit der Note 1,0 an der Pädagogischen Hochschule Weingarten, beleuchtet die Rolle der Sportpädagogik und Didaktik im Kontext der modernen Bildungsanforderungen und zeigt auf, wie interdisziplinäres Lernen die Schüler in ihrer Entwicklung unterstützen kann.