Förderung des Leseverständnisses bei Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund im Bereich Fachtexte

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Die Studienarbeit beleuchtet die wesentliche Rolle der Vermittlung fachsprachlicher Kompetenzen im Deutsch als Fremdsprache-Unterricht. Sie analysiert, wie diese Kompetenzen den Lernenden helfen, sich in spezifischen Fachbereichen sicher zu bewegen und erfolgreich zu kommunizieren. Zudem wird die Notwendigkeit hervorgehoben, Lehrmethoden zu entwickeln, die auf die Bedürfnisse von Fachsprachlernern zugeschnitten sind, um deren Sprachfähigkeit und Fachwissen zu fördern. Die Arbeit bietet somit wertvolle Einblicke für Lehrkräfte und Bildungsinstitutionen.