Opfer und Täter schulischer Gewalt an Hauptschulen. Aktuelle Prävalenzen und der Einfluss der stadtspezifischen Umwelt

Der Aufsatz analysiert die Reaktionen auf schwere Gewaltakte an deutschen Schulen, wie die Morde in Meißen und Erfurt. Er kritisiert die oft unreflektierten und sensationalistischen Ansätze selbsternannter Experten, die in den Medien präsent sind. Diese Tendenzen führen zu einer verzerrten Wahrnehmung der tatsächlichen Gewaltprävalenz und behindern eine fundierte Ursachenforschung. Der Autor fordert eine differenzierte Betrachtung der Thematik, um realistische Lösungen zu entwickeln und die komplexen Zusammenhänge von Gewalt und Aggression im schulischen Kontext besser zu verstehen.