Aufmerksamkeitsstörungen ohne Hyperaktivität

Der Fokus der Studienarbeit liegt auf der Analyse von Aufmerksamkeitsstörungen, insbesondere ADS ohne Hyperaktivität. Nach einer Klärung des Begriffs Aufmerksamkeit werden die Diagnosekriterien gemäß DSM-III und DSM-IV erläutert. Die Arbeit beleuchtet sowohl biologische und psychosoziale Erklärungsansätze für die Entstehung der Störung als auch deren Auswirkungen auf das Handeln. Abschließend werden therapeutische Ansätze vorgestellt und ein konkretes Fallbeispiel präsentiert, um die theoretischen Überlegungen zu veranschaulichen.