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Die Arbeit untersucht die verbreitete Annahme, dass in mehrsprachigen Regionen automatisch Mehrsprachigkeit unter der Bevölkerung herrscht. Anhand von Beispielen wie Südtirol wird deutlich, dass die historische Entwicklung dieser Gebiete oft auf den Schutz von Minderheiten abzielt, nicht auf die Förderung von Mehrsprachigkeit. Es wird argumentiert, dass physische Nähe zwischen verschiedenen Sprachgruppen nicht zwangsläufig zu einem aktiven Spracherwerb führt. Dies gilt auch für andere mehrsprachige Regionen wie Québec und die baskischen sowie katalanischen Minderheiten in Frankreich und Spanien.
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Dauerhafte und aktuelle Problemkomplexe in Südtirol/Alto Adige, Thomas Strobel
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- 2007
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