Ein Modell der verbalen Interaktion

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Das Buch bietet eine detaillierte Analyse der verbalen Interaktionen im Englischunterricht in Jamaika, indem es die sprachlichen Codes von Lehrern und Schülern untersucht. Es betrachtet die Motivationen und den Kontext dieser Interaktionen und nutzt die Skripttheorie, um die sprachlichen Muster zu analysieren. Zudem wird die Beziehung zwischen diesen Mustern und der ökologischen Umgebung, einschließlich physischer Räume und sozialer Netzwerke, beleuchtet. Diese Untersuchung trägt wesentlich zum Verständnis der Herausforderungen bei der Vermittlung der Amtssprache in postkolonialen, kreolischsprachigen Gesellschaften bei.