Inwiefern können mit Hilfe des Spiels soziale, fachliche und therapeutische Ziele erreicht werden?

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Die Arbeit untersucht die zentrale Rolle des Spiels in der kindlichen Entwicklung und analysiert, wie es zur Förderung von Lernprozessen und sozialen Fähigkeiten beiträgt. Sie basiert auf Erkenntnissen aus der pädagogischen Psychologie und reflektiert die Bedeutung des Spiels für die emotionale und kognitive Entwicklung von Kindern. Die Autorin bezieht sich auf verschiedene Theorien und Forschungsergebnisse, um die positiven Effekte des Spielens auf das Wachstum und die Bildung von Kindern zu untermauern.