Bildnerische Entwicklung eines Kindes im biografischen Kontext

Die Arbeit beleuchtet das oft vernachlässigte Erleben von Kindern und Jugendlichen im Kontext ihrer eigenen Zeichnungen, das als "weißer Fleck" in der Forschung gilt. Während die traditionelle Kinderzeichnungsforschung sich hauptsächlich auf die Analyse der Endprodukte konzentrierte, wird hier die Bedeutung der persönlichen Erfahrungen und der kreativen Prozesse der Kinder in den Vordergrund gerückt. Die Untersuchung fragt danach, wie Kinder ihre Erlebnisse in ihren Zeichnungen ausdrücken und welche Bedeutung diese Darstellungen für ihr Verständnis der Welt haben.