Ein Wegweiser durch einen Online-Lernzirkel zu Georg Büchners "Woyzeck" und Analyse zum Werk

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Die Arbeit untersucht einen interaktiven Online-Lernzirkel zu Georg Büchners "Woyzeck", der für Schülerinnen und Schüler der Qualifikationsphase konzipiert ist. Über ein schulinternes Netzwerk können die Teilnehmer zeit- und ortsunabhängig Materialien austauschen und interaktive Beiträge zur zentralen Beziehung zwischen Woyzeck, Marie und dem Tambourmajor erstellen. Ziel des Projekts ist es, das Textverständnis zu fördern und die Lesemotivation zu steigern. Die Arbeit bietet zudem eine didaktische Analyse der Szenenauswahl und der Bewertungsmöglichkeiten sowie Vorteile des Online-Formats im Vergleich zu traditionellen Lernmethoden.