Die Ausbildung des Fachlehrers in der Sekundarschule.

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Diese Sammlung ist das Ergebnis einer gemeinsamen Aktion von Wissenschaftlern, Forschern und Fachleuten mit dem Ziel, neue theoretische und praktische Synergien zu schaffen. Der Band bietet Interventionen und Erfahrungen mit integrativer Bildungsplanung, die für Fachleute in der Ausbildung und für diejenigen, die bereits in Sekundarschulen arbeiten, nützlich sind. Zu diesem Zweck bieten die Herausgeber einen detaillierten Überblick über die komplexe Dimension der Sonderpädagogik, wobei sie sich auf zwei spezifische Dimensionen konzentrieren: die schulische Barrierefreiheit, die im ersten Teil des Bandes im Mittelpunkt steht, und das inklusive Bildungsdesign und das Lebensprojekt, die im zweiten Teil des Textes eingehend untersucht werden.