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Pädagogik gewinnt ihr Selbstverständnis nur aus ihrer Geschichte. Erst der ganzheitliche Blick auf die Verflechtung von geistesgeschichtlichen und soziologisch-wirtschaftlichen Bedingungen ermöglicht ein angemessenes Bild pädagogischer Strömungen.Dieser Dokumentationsband hat vor allem die Aufgabe, die historische Darstellung, die der Band 'Geschichte der Pädagogik' bringt, quellenmäßig zu illustrieren und zu ergänzen.
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