Parámetros
- 289 páginas
- 11 horas de lectura
Más información sobre el libro
K nejčastějším stížnostem dnešních učitelů patří problémy s motivací a kázní dětí, se zvládnutím třídy a s tím, jak odpovídat na rušivé chování žáků. Výzkumy ukázaly, že právě čas ztracený kvůli řešení kázeňských problémů a nízké efektivitě řízení práce podstatně snižuje prostor, který má učitel k dispozici pro vlastní vyučování. Kniha Strategie řízení třídy na více jak 250 příkladech běžných situací ve třídách - od mateřské po střední školu - ukazuje různé přístupy k řešení široké škály problémů od denního snění žáků až po fyzickou agresi vůči spolužákům a učitelům. Kniha stručně rekapituluje výsledky psychologických výzkumů, vysvětluje základní principy řízení třídy, vyvozuje z nich konkrétní strategie použitelné při vyučování a řešení pedagogických situací.
Compra de libros
Strategie řízení třídy, James S. Cangelosi
- Idioma
- Publicado en
- 2009
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Tapa blanda)
Métodos de pago
Nos falta tu reseña aquí
- Título
- Strategie řízení třídy
- Idioma
- Checo
- Autores
- James S. Cangelosi
- Editorial
- Portál
- Publicado en
- 2009
- Formato
- Tapa blanda
- Páginas
- 289
- ISBN10
- 8073676508
- ISBN13
- 9788073676506
- Serie
- Etiquetas
- No ficción, Ciencias sociales, Libros de texto, Pedagogía, Educación, Motivación, Para maestros y maestras
- Primera publicación
- 1994
- Título original
- Classroom management strategies: Gaining and Maintaining Students´ Cooperation
- Calificación
- 4,2 de 5
- Descripción
- K nejčastějším stížnostem dnešních učitelů patří problémy s motivací a kázní dětí, se zvládnutím třídy a s tím, jak odpovídat na rušivé chování žáků. Výzkumy ukázaly, že právě čas ztracený kvůli řešení kázeňských problémů a nízké efektivitě řízení práce podstatně snižuje prostor, který má učitel k dispozici pro vlastní vyučování. Kniha Strategie řízení třídy na více jak 250 příkladech běžných situací ve třídách - od mateřské po střední školu - ukazuje různé přístupy k řešení široké škály problémů od denního snění žáků až po fyzickou agresi vůči spolužákům a učitelům. Kniha stručně rekapituluje výsledky psychologických výzkumů, vysvětluje základní principy řízení třídy, vyvozuje z nich konkrétní strategie použitelné při vyučování a řešení pedagogických situací.