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Eine Einführung in die Projektmethode mit allen wichtigen Aspekten Die Projektmethode ist eine Form der lernenden Betätigung, die bildend wirkt. Sie ist ein alter Weg zu neuem Lernen. Erprobt im Kindergarten über die verschiedenen Schulstufen bis zur Erwachsenenbildung; in den meisten Lehrplänen vorgesehen und doch nicht leicht zu verwirklichen. Der Band führt von Grund auf in die Projektmethode ein und behandelt alle wichtigen Aspekte. Dies beginnt bei den Ausdrücken 'Projekt' und 'Projektmethode'. In aller Kürze werden dann die historischen Vorläufer der heutigen Projektmethode behandelt. Der Hauptteil gilt der alltäglichen Praxis der Projektmethode. Der Band enthält mehrere Ablaufbeispiele. Im übrigen wird gezeigt, wie Projekte geplant und durchgeführt werden. Es wird besonders auf die Frage geachtet, wie bei den heutigen organisatorischen Gegebenheiten Projekte überhaupt verwirklicht werden können. Interessant für Lehrer/-innen, Studierende und Dozenten der Erziehungswissenschaft, Referendare/-innen.
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Die Projektmethode, Karl Frey
- Idioma
- Publicado en
- 1998
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- (Tapa blanda)
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- Título
- Die Projektmethode
- Idioma
- Alemán
- Autores
- Karl Frey
- Editorial
- Beltz
- Publicado en
- 1998
- Formato
- Tapa blanda
- Páginas
- 344
- ISBN10
- 3407252129
- ISBN13
- 9783407252128
- Serie
- Etiquetas
- No ficción, Pedagogía
- Descripción
- Eine Einführung in die Projektmethode mit allen wichtigen Aspekten Die Projektmethode ist eine Form der lernenden Betätigung, die bildend wirkt. Sie ist ein alter Weg zu neuem Lernen. Erprobt im Kindergarten über die verschiedenen Schulstufen bis zur Erwachsenenbildung; in den meisten Lehrplänen vorgesehen und doch nicht leicht zu verwirklichen. Der Band führt von Grund auf in die Projektmethode ein und behandelt alle wichtigen Aspekte. Dies beginnt bei den Ausdrücken 'Projekt' und 'Projektmethode'. In aller Kürze werden dann die historischen Vorläufer der heutigen Projektmethode behandelt. Der Hauptteil gilt der alltäglichen Praxis der Projektmethode. Der Band enthält mehrere Ablaufbeispiele. Im übrigen wird gezeigt, wie Projekte geplant und durchgeführt werden. Es wird besonders auf die Frage geachtet, wie bei den heutigen organisatorischen Gegebenheiten Projekte überhaupt verwirklicht werden können. Interessant für Lehrer/-innen, Studierende und Dozenten der Erziehungswissenschaft, Referendare/-innen.