Más información sobre el libro
Písmenkář je tradičně první učební materiál, který se prvňáčkům dostává na základních školách do rukou. Abychom v nich vzbudili dostatečný zájem pro budoucí čtenářství, přicházíme s příběhem Emy a Zetíka. Dobrodružství malé prvňačky a jejího neobvyklého kamaráda děti vtáhne do práce, kterou by jen stěží označili jako učení. A přeci se učit budou. Písmenkář je určen pro prvních 5–6 týdnů školního roku. Tato pracovní učebnice slouží k ověření školní zralosti dětí a dalšímu rozvoji jejich dovedností. Děti se seznámí, jak již název učebnice napovídá, s prvními písmeny a naučí se je zapisovat hůlkovým písmem. Učí se číst první slabiky a spojovat je do jednoduchých slov. Využívá tedy kombinaci analyticko-syntetické metody (řazení písmen a slabik) a genetické metody (psaní hůlkovým písmem). Nedílnou součástí publikace je sada samolepek, s nimiž děti ve vybraných cvičeních pracují.
Compra de libros
Zetíkova cesta - Písmenkář pro 1. ročník ZŠ, Autores varios
- Idioma
- Publicado en
- 2015
- Encuadernación
- (Tapa blanda)
Métodos de pago
Nadie lo ha calificado todavía.
- Título
- Zetíkova cesta - Písmenkář pro 1. ročník ZŠ
- Subtítulo
- písmenkář pro 1. ročník základní školy
- Idioma
- Checo
- Autores
- Autores varios
- Editorial
- Didaktis
- Publicado en
- 2015
- Formato
- Tapa blanda
- ISBN10
- 8073582406
- ISBN13
- 9788073582401
- Serie
- Etiquetas
- Libros de texto
- Descripción
- Písmenkář je tradičně první učební materiál, který se prvňáčkům dostává na základních školách do rukou. Abychom v nich vzbudili dostatečný zájem pro budoucí čtenářství, přicházíme s příběhem Emy a Zetíka. Dobrodružství malé prvňačky a jejího neobvyklého kamaráda děti vtáhne do práce, kterou by jen stěží označili jako učení. A přeci se učit budou. Písmenkář je určen pro prvních 5–6 týdnů školního roku. Tato pracovní učebnice slouží k ověření školní zralosti dětí a dalšímu rozvoji jejich dovedností. Děti se seznámí, jak již název učebnice napovídá, s prvními písmeny a naučí se je zapisovat hůlkovým písmem. Učí se číst první slabiky a spojovat je do jednoduchých slov. Využívá tedy kombinaci analyticko-syntetické metody (řazení písmen a slabik) a genetické metody (psaní hůlkovým písmem). Nedílnou součástí publikace je sada samolepek, s nimiž děti ve vybraných cvičeních pracují.