Parámetros
- 63 páginas
- 3 horas de lectura
Más información sobre el libro
Součást řady učebnic matematiky pro 1. až 5. ročník, která je zpracována tak, aby postihovala všechno podstatné učivo matematiky probírané na všech typech státem uznaných škol. Komplet učebních materiálů pro každou třídu obsahuje čtyřbarevnou učebnici (určenou k prohlížení, „vypravování“ o matematice, později ke čtení, pracovní sešity (určené pro dopisování, dokreslování a vybarvování), sadu barevných příloh pro vystřihování a modelovámí a metodickou příručku. Učební materiály se vzájemně doplňují. Aritmetika (svět čísel) a geometrie (svět tvarů) jsou představovány jako součást skutečnosti, která dítě každodenně obklopuje. Náměty a motivace jsou čerpány z dětských zkušeností z domova, z dětských her, z pohádek a písniček. Geometrie není samostatnou složkou, ale dotváří aritmetické pojmy.
Actualmente hay del libro Matematika pro 1. roč. ZŠ Učebnice Svět čísel a tvarů (1996) en stock.
Compra de libros
Matematika pro 1. roč. ZŠ Učebnice Svět čísel a tvarů, Alena Hošpesová, Jiří Divíšek, František Kuřina, Kateřina Sušková
- Idioma
- Publicado en
- 1996
- Encuadernación
- (Tapa blanda),
- Estado del libro
- Muy Bueno
- Precio
- 3,29 €
Métodos de pago
Nadie lo ha calificado todavía.
- Idioma
- Checo
- Editorial
- Prometheus
- Publicado en
- 1996
- Formato
- Tapa blanda
- Páginas
- 63
- ISBN10
- 8071960152
- ISBN13
- 9788071960157
- Serie
- Etiquetas
- Libros de texto
- Descripción
- Součást řady učebnic matematiky pro 1. až 5. ročník, která je zpracována tak, aby postihovala všechno podstatné učivo matematiky probírané na všech typech státem uznaných škol. Komplet učebních materiálů pro každou třídu obsahuje čtyřbarevnou učebnici (určenou k prohlížení, „vypravování“ o matematice, později ke čtení, pracovní sešity (určené pro dopisování, dokreslování a vybarvování), sadu barevných příloh pro vystřihování a modelovámí a metodickou příručku. Učební materiály se vzájemně doplňují. Aritmetika (svět čísel) a geometrie (svět tvarů) jsou představovány jako součást skutečnosti, která dítě každodenně obklopuje. Náměty a motivace jsou čerpány z dětských zkušeností z domova, z dětských her, z pohádek a písniček. Geometrie není samostatnou složkou, ale dotváří aritmetické pojmy.