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Pierre Corneille, dans sa dédicace originale pour Le Théâtre de l'Illusion, décrit le jeu comme un «monstre étrange». Il a d'abord appelé ces cinq actes une comédie; plus tard, un « caprice » et une «bagatelle extravagante». Ecrit en 1635 et mis en scène en 1636, la pièce a disparu de la scène pour les trois cents prochaines années avant d'être relancé en 1937 par Louis Jouvet et la Comédie Française. Depuis, il a été largement considéré, en termes de Virginie Scott, « chef-d'œuvre baroque de Corneille. » Texte intégral de l'oeuvre, accompagné de notes de pages et d'un dossier en fin d'ouvrage comprenant un questionnaire de lecture, une analyse de l'oeuvre selon les objets d'étude au programme, des groupements de textes et des exercices de préparation à l'oral et à l'écrit.
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Classiques & Cie: L'Illusion Comique - Texte intégral - Dossier, Pierre Corneille, Reguig-Naya
- Idioma
- Publicado en
- 2002
- Encuadernación
- (Tapa blanda),
- Estado del libro
- Muy Bueno
- Precio
- 2,79 €
Métodos de pago
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- Título
- Classiques & Cie: L'Illusion Comique - Texte intégral - Dossier
- Idioma
- Francés
- Autores
- Pierre Corneille, Reguig-Naya
- Editorial
- Hatier
- Publicado en
- 2002
- Formato
- Tapa blanda
- Páginas
- 158
- ISBN10
- 2218739372
- ISBN13
- 9782218739378
- Serie
- Etiquetas
- Teatro, Francia, Literatura francesa, Obras de teatro
- Descripción
- Pierre Corneille, dans sa dédicace originale pour Le Théâtre de l'Illusion, décrit le jeu comme un «monstre étrange». Il a d'abord appelé ces cinq actes une comédie; plus tard, un « caprice » et une «bagatelle extravagante». Ecrit en 1635 et mis en scène en 1636, la pièce a disparu de la scène pour les trois cents prochaines années avant d'être relancé en 1937 par Louis Jouvet et la Comédie Française. Depuis, il a été largement considéré, en termes de Virginie Scott, « chef-d'œuvre baroque de Corneille. » Texte intégral de l'oeuvre, accompagné de notes de pages et d'un dossier en fin d'ouvrage comprenant un questionnaire de lecture, une analyse de l'oeuvre selon les objets d'étude au programme, des groupements de textes et des exercices de préparation à l'oral et à l'écrit.