Možnosti speciálně pedagogické podpory u osob s hybným postiženímDagmar OpatřilováAgotado4,3Notifícame
Biodromální vývoj jedinců s poruchami autistického spektra v kontextu podpory a vzděláváníJan A. NovákAgotado4,3Notifícame
Přístup k osobám se specifickými potřebami v zemích EU z pohledu vzdělávání dospělýchPetra JurkovičováAgotado4,3Notifícame
Bazální stimulace, aktivace a komunikace v edukaci žáků s kombinovaným postiženímVanda HajkovaAgotado4,3Notifícame
Edukace osob s těžkým postižením a souběžným postižením více vadamiDagmar OpatřilováAgotado4,3Notifícame
Skryté nadání: psychologická specifika rozumově nadaných žáků s dyslexiíŠárka PortešováAgotado4,3Notifícame
Rozvíjení sociálních dovedností sluchově postižených 1,2 + Reedukace sluchuAutores variosAgotado4,3Notifícame
Alternativní komunikace, cesta ke vzdělávání těžce zdravotně postižených dětíLibuše KubováAgotado4,3Notifícame
Rozvoj sociálních dovedností 2. díl - Pracovní listy a metodika práce nejen pro osoby s PASHana ZápotočnáAgotado4,3Notifícame
Rechenschwäche Heft 2. Verdoppeln und halbieren, Zehnerübergang, Zahlenraum bis 20Annette NeubauerAgotado4,3Notifícame