Tvorba individuálních vzdělávacích plánů : pro žáky s poruchou autistického spektraVěra ČadilováAgotado5,0Notifícame
Sud, který nemá dno? – Potřeby dětí s poruchami emocí a chování očima výchovných profesionálůKarel ČervenkaAgotadoNotifícame
Analýza faktorů determinujících edukaci a profesní orientaci jedinců se zdravotním postiženímIlona FialováAgotadoNotifícame
Strategie vzdělávání žáků se speciálními potřebami v inkluzivním prostředí základní školyMiroslava BartoňováAgotadoNotifícame