DITKA - diagnostisches Inventar taktil-kinästhetischer Alltagshandlungen von Kindern im Vorschul- und GrundschulalterDietrich EggertAgotado4,3Notifícame
RZI - Raum-Zeit-Inventar der Entwicklung der räumlichen und zeitlichen Dimension bei Kindern im Vorschul- und Grundschulalter und deren Bedeutung für den Erwerb der Kulturtechniken Lesen, Schreiben und RechnenDietrich EggertAgotado4,3Notifícame
Gruppentraining für ängstliche und sozial unsichere Kinder und ihre ElternSabine MaurAgotado4,3Notifícame
Konzentrations-Trainingsprogramm für Kinder des 1. und 2. GrundschuljahresAutores variosAgotado4,3Notifícame
Konzentrations-Trainingsprogramm für Kinder des 3. und 4. GrundschuljahresAutores variosAgotado4,3Notifícame
Die Anwendung des Marianne-Frostig-Konzepts in Pädagogik und TherapieChrista SeidelAgotado4,3Notifícame
Das Selbstkonzept-Inventar (SKI) für Kinder im Vorschul- und GrundschulalterDietrich EggertAgotado3,9Notifícame
