101 Rezepte für produktives Arbeitsverhalten

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„Was soll ich da noch mal machen?“ – „Das Heft? Hab ich vergessen.“ Wie oft rollen Sie bei solchen Sprüchen innerlich mit den Augen? Unkonzentriertheit, Dazwischenrufen, Regeln nicht einhalten: Es sind die kleinen, ganz alltäglichen Unterrichtsstörungen, die am meisten Nerven und Unterrichtszeit kosten. Rezepte dagegen gibt es nicht beim Arzt oder Apotheker, sondern in diesem Ratgeber: unkonventionelle und nachhaltige Tipps und Hilfen, wie Sie das Arbeitsverhalten Ihrer Klasse verbessern. Wie reagiere ich auf „Trödler“? Wie beteilige ich schüchterne Kinder am Gespräch? Welche Maßnahmen greifen wirklich? Die Autorin liefert im Buch Handlungsanregungen und Hintergrundinfos sowie bearbeitbare Materialien im Word-Format auf der CD-ROM: Beobachtungsbögen oder eine Lerntipp-Kartei helfen den Kindern, ihr Verhalten wirksam zu verändern.