Bildung in der Wissensgesellschaft

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Die Übergänge von der Industrie- zur Dienstleistungs- und Wissensgesellschaft werfen aus sozialökonomischer Sicht zahlreiche Fragen zu den Herausforderungen in der Bildung auf. In diesem Jahrbuch werden alle Bildungsphasen behandelt: vorschulisch, schulisch, beruflich, akademisch und in der Weiterbildung, jeweils mit spezifischem Fokus. Zudem werden drängende Querschnittsthemen angesprochen. Wie gerecht ist das Bildungssystem? Welche Möglichkeiten gibt es zur erfolgreichen Integration von ZuwanderInnen? Welche Perspektiven bietet der Arbeitsmarkt? Welche Lösungen existieren für die Bildungsfinanzierung im Föderalstaat? Wie hat sich die Austeritätspolitik auf die Bildungsausgaben ausgewirkt? Die Beiträge umfassen Themen wie die Auswirkungen frühkindlicher Bildung, Chancengerechtigkeit, die Debatte um die Über-Akademisierung, prekäre Beschäftigung in der Weiterbildung und die Herausforderungen bei der Arbeitsmarktintegration geringqualifizierter Zuwanderer. Auch die Rolle von Technologie im Arbeitsmarkt und die Probleme der Bildungsfinanzierung im Kontext von Föderalismus werden beleuchtet. Schließlich wird die Austeritätspolitik und ihre Folgen für die Bildungskürzungen als Teil einer europäischen Problematik analysiert.