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Ability, Inequality and Post-Pandemic Schools

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Alice Bradbury discusses how the meritocracy myth reinforces educational inequalities and analyses how the recent educational developments of datafication and neuroscience might challenge how we classify and label children as we rebuild a post-pandemic schooling system.

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Ability, Inequality and Post-Pandemic Schools, Alice Bradbury

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Publicado en
2021
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Idioma
Inglés
Publicado en
2021
Formato
Tapa blanda
Páginas
184
ISBN10
1447347021
ISBN13
9781447347026
Serie
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5 de 5
Descripción
Alice Bradbury discusses how the meritocracy myth reinforces educational inequalities and analyses how the recent educational developments of datafication and neuroscience might challenge how we classify and label children as we rebuild a post-pandemic schooling system.